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La familia, uno de los temas más recurrentes en la historia

(Antonio Aradillas, en Religión Digital). Fue, es y será la familia uno de los temas más recurrentes en la historia de la bibliografía, fiel reflejo de lo que acontece, se añora. y aún se proyecta, con temores para unos, y esperanzas para otros.

Ni todo fue, ni es, tan malo o defectuoso en la familia pensada, estructurada y vivida «a la antigua usanza», ni todo lo que se desea y aún se cree que será la «nueva familia», ha de ser considerado el mejor, o el único esquema de vida, por lo que a la autocrítica han de reservársele, por definición, largos y fundamentados espacios de reflexión y recogimiento. Sigue leyendo

Los riesgos de Internet y las redes sociales

(Miguel de Santiago, en Ecclesia). Partiendo de la investigación universitaria llevada a cabo para su tesis doctoral, Margarita Martín ha escrito el libro Enredad@s (Retos educativos y problemas de las redes sociales). El tema de las redes sociales afecta enormemente a las familias y provoca cambios y adaptaciones a la hora de afrontar la educación de los hijos. A ello hay que añadir que la etapa de la adolescencia implica una dialéctica entre la rebeldía y el inicio de la maduración de la personalidad. Expone la autora los riesgos de Internet y las redes sociales, los problemas y conflictos que se dan en los hogares y algunas pautas educativas muy útiles para los padres y responsables de la educación.

Miguel de Santiago

Ecclesia 3.878 (8 de abril de 2017) 16.

Guía práctica de la educación para padres y madres

(SP). Familias con estilo es un medio de consulta y de referencia para todo aquel que quiera conocer, entender y profundizar sobre todo lo relacionado con las formas de educar de los padres. En su contenido se describe de manera instructiva y precisa cada uno de los diversos estilos educativos, entendidos como pautas, creencias, hábitos, estrategias y medios de control que emplean los padres en la educación de sus hijos, y su relación directa con el comportamiento de estos. El libro especifica también las consecuencias o conductas de riesgo que se producen en la convivencia del hogar o escolar como consecuencia de la forma de educar de los padres y explica diversas acciones preventivas que deben surgir en los hogares para educar bien, y aquellas que han de promoverse en la comunidad docente.

Mirando el mundo con ojos positivos

(María Gómez, en Vida Nueva). La editorial San Pablo está publicando en los últimos tiempos diversos títulos relacionados con lo digital, Internet, evangelización en el “sexto continente”, etc. El que nos ocupa ahora, Enredad@s. Retos educativos y problemas de las redes sociales, va en esta línea de profundizar en los efectos que las tecnologías (quitamos el adjetivo “nuevas”, porque a medida que avanza el siglo cada vez tiene menos sentido) están causando, en este caso no en la Iglesia, sino en la sociedad en general, y más en concreto en los adolescentes y jóvenes. La autora es Margarita Martín, licenciada en Psicología y en Psicopedagogía, doctora en Psicología escolar y experta en tecnologías aplicadas a la educación. Sigue leyendo

Riesgos y oportunidades de las redes sociales

(Álvaro Lobo, en Razón y Fe). Para muchos padres son tan desconocidas como abrumadoras. En cambio para otros, es algo asombroso y las utilizan más que sus propios hijos. Algunos educadores lo ven con gran escepticismo y otros entienden Internet y las redes sociales como una oportunidad de cambio imprescindible. Podremos situarnos en distintas posiciones frente a este fenómeno que nos trajo Internet, pero no podemos soslayar un nuevo estadio tecnológico que afecta al desarrollo de nuestros menores y que, paradójicamente, para ellos no es tan novedoso porque han nacido en una generación narrada al momento en las propias redes sociales. Ante este nuevo escenario, Margarita Martín, en Enredad@s, hace ver al lector con una descripción precisa, pero lejos de adornarla con sobreabundancia de datos, cómo afrontan esta realidad los padres y adolescentes en nuestra sociedad. Con un estilo breve y accesible para educadores presenta las redes sociales con lucidez y discierne los riesgos y las oportunidades de un ámbito nuevo y, por tanto, desconocido para muchos. Sigue leyendo

La difícil relación entre redes sociales, adolescentes y familia

(SP). Internet y las redes sociales han generado un contraste generacional entre los adolescentes, capaces de adaptarse a ellas de manera intuitiva, y los adultos, cuyo aprendizaje resulta más difícil. De este contraste se ocupa Enredad@s. Margarita Martín analiza cómo es la familia hoy, cómo ha evolucionado y diversificado, y cómo son los adolescentes de hoy, deteniéndose en los aspectos cognitivos y sociales más relevantes a los que se enfrentan. A continuación trata cómo son Internet y las redes sociales, cuáles son los riesgos a los que se exponen los menores en este entorno y los problemas y conflictos más comunes en los hogares a consecuencia de la irrupción de estas tecnologías. Finalmente, expone algunas estrategias educativas útiles para abordar estos conflictos y propone la programación de una escuela taller sobre las redes sociales e Internet, destinada tanto a padres como a adolescentes.

Mejorar la comunicación familiar

(Revista Misión). Algunos de los problemas que afloran en la adolescencia y la madurez se forjan a fuego lento durante la infancia. A mis padres no les importo ayuda a entender cómo la comunicación entre padres e hijos facilita el asentamiento de unos cimientos sanos para la personalidad.

Revista Misión 41 (septiembre-noviembre de 2016) 66.

Una frase fundamental

(Ángel Gómez Escorial, en Betania). No suele ser frecuente en mí, pero he leído este libro sin consultar la introducción. Y la realidad es que, de haberla leído, me habría sido más fácil la presente reseña. Incluye una buena definición de los diferentes tipos de niños y adolescentes, en grupos realizados por la edad. Asimismo, se habla de la posición de los padres sobre los niños y de la inversa. Y la idea de que la génesis de la depresión es igual para niños y adolescentes.

La mencionada introducción contiene una advertencia muy útil para estos tiempos. Entre paréntesis la autora dice que cuando escribe “él” se está refiriendo a las niñas y los niños y cuando menciona “adolescente” se refiere a adolescentes varones y mujeres. Quiere evitar el escribir niño/niña o él/ella con excesiva frecuencia, aunque obviamente  se refiera siempre a ambos. De mi cosecha es decir que deben aceptarse las reglas gramaticales del castellano, evitando esa especie de trabalenguas que acompaña a muchas palabras con el uso de las barras y las terminaciones de género. Tampoco estéticamente es muy válido. Pero, obviamente, este detalle no es lo fundamental del libro, aunque sea muy oportuno.

Y otra enseñanza que recojo de la lectura del libro es que la frase que titula la obra –A mis padres no les importo– es más que fundamental. No es una suposición o un soniquete de niños y de adolescentes para hacerse notar u obtener la presencia y cercanía de sus progenitores… Rosa María Boal Herranz es una psicóloga clínica con experiencia y dedicación desde hace muchos años dedicada a ese mundo de padres e hijos. Tiene A mis padres no les importo nueve amplios capítulos organizados de forma muy didáctica que va desde las tablas hasta descripciones señaladas especialmente para su mejor lectura. Se parece, un poco, a un libro de texto, pero con amenidad y fácil lectura.

Personalmente me ha gustado mucho el segundo capítulo que lleva el mismo título y que centra mucho el contenido general. En el capítulo primero se habla de la depresión y ese mal –es un gran mal– va a ser lo más subyugante de esta obra: la depresión llega y la niñez o la adolescencia no son nada ajenas a tal enfermedad. Y tras describir todas dificultades de padres e hijos se llega al capítulo nueve con pautas para el tratamiento psicológico de la depresión… Y se llega al Epilogo con una especie de apoyo a los padres tras enumerar tantos problemas de sus hijos…

Rosa María Boal Herranz es doctora en psicología por la Universidad de Salamanca. Y como se dice más arriba es psicóloga clínica. Se dan datos de su dedicación pero es interesante que la doctora Boal Herranz participa en un grupo de separados y divorciados de la parroquia madrileña del Santísimo Redentor desde hace casi quince años.

Recomiendo el libro con viveza. Creo que puede ser muy útil a mucha gente y no solo a padres, sino también –creo– a profesionales de la educación y de la sanidad.

Ángel Gómez Escorial

Betania 942 (11 de septiembre de 2016)

Sentimientos adolescentes

(Rosi Gutiérrez, en Día 7). El título de este libro sobre los problemas de conducta en los adolescentes –A mis padres no les importo– actúa como una especie de frase expiatoria común entre los niños y los adolescentes a la hora de dar cuenta de sus más arduos sentimientos. Sin embargo, la mayoría de las veces se trata de una dolorosa certeza que no responde a la realidad.

Desde esta evidencia, el presente libro analiza cómo se conforman algunos trastornos psicológicos a partir de las interrelaciones negativas en la familia y en centro escolar. El objetivo de este libro es informar a los padres, tender un puente para la buena comunicación y el entendimiento entre padres e hijos, que esto revierta en la salud mental de los niños y adolescentes y en formar los cimientos sanos de su personalidad para su vida de adultos (Ed. San Pablo).

Rosi Gutiérrez

Día 7 (semanario de la Diócesis de Astorga) nº 3.502 (3 de julio de 2016).

Una ayuda para mejorar la interrelación entre padres e hijos

(SP). A mis padres no les importo analiza cómo se conforman algunos trastornos psicológicos a partir de las interrelaciones negativas en la familia y en el centro escolar, y ayuda a prevenir y tratar la depresión en la adolescencia y a afrontar los problemas de conducta, la desadaptación y el descontento de los menores. El libro no pretende servir de ayuda solo a los menores, sino que también intenta encontrar la explicación de determinados problemas psicológicos de los adultos, que nacieron en la infancia y que se han mantenido hasta la madurez, para poder superarlos. El objetivo de este libro es informar a los padres, tender un puente para la buena comunicación y el entendimiento entre padres e hijos –y que esto revierta en la salud mental de los niños y adolescentes– y en formar los cimientos sanos de su personalidad para su bienestar y para su vida de adultos.